Angličtina v souvislostech
Děti slyší a používají jazyk při hře, jídle, oblékání, pohybu i společných projektech. Význam odvozují přirozeně ze situace.
Jak se učíme
Zkušenost je nejlepší učitel
Děti vedeme k samostatnosti, zvídavosti a spolupráci. Učení propojujeme s reálným světem, pohybem, jazykem, hudbou i tvořením.
Celostní rozvoj
Každý den má svůj rytmus, ne šablonu
Program vychází z rámce předškolního vzdělávání a je přizpůsoben věku, potřebám i tempu jednotlivých dětí.
Montessori prostředí
Připravené pomůcky a praktické činnosti podporují soustředění, koordinaci, logické myšlení, samostatnost a odpovědnost.
Pohyb a smysly
Sport, hudba, rytmus, výtvarná tvorba, příroda a experimenty dávají dětem možnost učit se celým tělem.
Role pedagoga
Respektující průvodce
Dospělý pozoruje, naslouchá a připravuje podmínky, ve kterých dítě může uspět vlastní cestou. Nabízí přiměřenou pomoc, jasné hranice a bezpečí pro zkoušení i chybu.
- individuální tempo dítěte
- učení založené na vlastní zkušenosti
- spolupráce s rodiči